Die Schülerinnen und Schüler werden in das molekularbiologische Arbeiten schrittweise eingeführt und erlernen den Umgang mit Kolbenhubpipetten und PCR-Cyclern. Die PCR-Ansätze werden selbstständig zusammenpipettiert und die DNA wird anschließend im Cycler vervielfälltigt. Der PCR-Cycler wird dazu mit den entsprechenden Reaktionsschritten von den Schülerinnen und Schülern selbst programmiert.
Während die Reaktion läuft, besteht die Möglichkeit auf Sonderformen der PCR, wie z.B. die Realtime-PCR einzugehen.

In diesem Kurs werden die Grundlagen der Gelelektrophorese vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler führen in Kleingruppen eine Agarosegelelektrophorese zur Analyse von DNA durch. Sie analysieren die im ersten Kurs hergestellten PCR-Proben.

Dieser Kurs baut auf den ersten Kurs auf, da hier die Produkte der PCR-Analyse untersucht werden.